BONES FESTES!

AQUESTS HEM ANAT PARLANT SOBRE L'ÀLEX. QUAN TORNEM AL GENER, ELL HAURÀ CANVIAT D'ESCOLA. AIXÍ QUE HO HEM ANAT EXPLICANT, I ENS HEM ANAT DEDICANT BONS DESITJOS ENTRE TOTES!

ÀLEX, ET TROBAREM MOLT A FALTAR!

    EL GRUP D'INVESTIGADORES D'ANIMALS DEL MÓN

                T'ESTIMA MOOOOLT!

US VOLEM REGALAR UN VÍDEO AMB LES CANÇONS I POEMES  QUE HEM ESTAT PREPARANT A LES AULES DE 3, 4 I 5 ANYS! DESITGEM QUE US AGRADI!

EN AQUESTS DIES QUE VAN PASSANT, TOT I LA DISTÀNCIA I LES CIRCUMSTÀNCIES ACTUALS, ENS AGRADARIA QUE FAMÍLIES I ESCOLA CONTINUESSIM AJUDANT A CRÉIXER ALS NOSTRES INFANTS JUNTES.

AIXI QUE VOLEM COMPARTIR AMB VOSALTRES LA HISTÒRIA DE WANGARI MAATHAI. LA WANGARI MAATHAI VA SER UNA ACTIVISTA POLÍTICA I ECOLOGISTA KENYANA. AL EL 2004 VA REBRE EL PREMI NOBEL DE LA PAU PER "LES SEVES CONTRIBUCIONS AL DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE, A LA DEMOCRÀCIA I A LA PAU" VA SER UN REFERENT ECOLOGISTA I TAMBÉ VA SER LA RESPONSABLE DEL PLANTAMENT DE MÉS DE 30 MILIONS D'ARBRES PER TOT EL PAÍS I EN ALTRES PAÏSOS AFRICANS.

VOLEM COMPARTIR AMB VOSALTRES LA REFLEXIÓ DE LA WANGARI. 

QUAN PLANTEM ARBRES, 

PLANTEM LLAVORS PER LA PAU I L’ESPERANÇA

          WANGARI MAATHAI

GAUDIU DEL MOMENT DE PLANTAR, DE CUIDAR-NOS, DE CONSTRUIR UN MÓN DE PAU, D'ENCOMANAR ESPERANÇA I ÀNIMS, DE VIURE ELS MOMENTS JUNTES I DE PODER CONTINUAR COMPARTINT!

                                                UNA ABRAÇADA BEN GRAN!

ELS NENS I NENES, I LES MESTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL 

US DESITGEM MOLT BONES FESTES!

ELS ÚLTIMS DIES DE TRIMESTRE: PREPAREM DECORACIONS, ULTIMEM DETALLS!

AQUESTA SETMANA HEM ESTAT FENT EL TALLER DE DECORACIÓ. 

ELS GRUPS D'EDUCACIÓ INFANTIL HEM FET TALLERS PER DECORAR EL VESTÍBUL, LES NOSTRES AULES I PART DE L'EXTERIOR DE L'ESCOLA.

AMB EL MATERIAL QUE US VAM DEMANAR I QUE HEU PORTAT A L'ESCOLA, HEM FET 3 GRUPS.

ELS GRUPS DE 3 ANYS, QUE AMB ELS TUBS PINTATS HA DECORAT L'INTERIOR DELS NOSTRES VESTÍBULS.

ELS GRUPS DE 4 ANYS, QUE HAN PREPRAT UNES BOLES FETES AMB PAPER DE SEDA, I AMB ELLES HEM DECORAT LES FINESTRES DE LES NOSTRES AULES.

I, ELS DOS GRUPS DE 5 ANYS ENS HEM ENCARREGAT DELS EXTERIORS DE L’ESCOLA AMB TOTES LES AMPOLLES QUE HEU PORTAT!

GRÀCIES PER AJUDAR-NOS I APORTAR MATERIAL!

HEM RETALLAT EL FINAL DE LES AMPOLLES I AMB RETOLADORS PERMANENTS HEM FET FLOCS DE NEU AMB MOTIUS D'HIVERN. DESPRÉS HEM AFEGIT UNS PAPERS RODONS QUE VA PORTAR LA LEIRE I HEM CREAT UNES TIRES BEN BONIQUES PER DECORAR L'EXTERIOR DE L'ESCOLA I HEM DONAT UN NOU ÚS A UN MATERIAL QUE MÉS ENDAVANT PODREM CONTINUAR RECICLANT.

TAMBÉ HEM PREPARAT LA POSTAL PER LES FAMÍLIES AMB ELS MILLORS DESITJOS PER AQUESTES FESTES!

HEM ESTAT RECITANT I APRENEM EL NOSTRE POEMA I HEM APRÉS 'LA CANÇONETA DE BON TIÓ DE NADAL'. HEM POSAT MOLTA MÚSICA AQUESTS DIES!

UN DIA QUAN TORNÀVEM DEL PATI VAM VEURE UNA BÚSTIA ESPECIAL AL VESTÍBUL. ÉS LA BÚSTIA DEL PATGE, QUE PORTARÀ LA NOSTRA CARTA ALS REIS!

AIXÍ QUE VAM RECOLLIR LES NOSTRES IDEES SOBRE QUÈ ENS AGRADARIA TENIR A L'AULA PER COMPARTIR PLEGADES. I VAM COMENÇAR A AESCRIRE LA NOSTRA CARTA.

I EL TIÓ?

ON ÉS EL TIÓ?

HEM ARRIBAT AL VESTÍBUL, I EL TIÓ NO HI ERA! POTSER S'HA PREPARAT PER AVUI? AIXÍ QUE L'HEM ANAT A BUSCAR!

L'HEM TROBAT I L'HEM PICAT MENTRE CANTÀVEM LA CANÇÓ,

CAGA TIÓ, TIÓ DE NADAL!

NO CAGUIS ARENGADES QUE SÓN MASSA SALADES,

CAGA TORRONS QUE SÓN MÉS BONS!

I SÍ! ENS HA CAGAT TURRONS I NEULES I AQUESTA TARDA HEM FET UN BON BERENAR!

MMMMMMM... AQUÍ TENIU MÉS FOTOS D'AQUESTS DIES!

I EL VÍDEO DEL NOSTRE POEMA I LA NOSTRA CANÇÓ😊

FOC I VOLCANS

DURANT AQUEST TRIMESTRE, ENS HEM FET PREGUNTES I HEM CONVERSAT SOBRE ELS VOLCANS.

HEM SEGUIT EL FIL SOBRE QUÈ HI HA SOTA TERRA. ELS VOSTRES VOLCANS, LES VOSTRES INFORMACIONS ENS HAN AJUDAT A OBSERVAR MODELS, FER-NOS NOVES PREGUNTES, I CREAR MATERIALS COMUNS PER ENTENDRE COM FUNCIONEN ELS VOLCANS REALS I TAMBÉ ELS NOSTRES VOLCANS EMOCIONALS.

AQUÍ TENIM AGUNS EXEMPLES, PODEU TROBAR MÉS FOTOS I ELS VÍDEOS, EN AQUEST ENLLAÇ I TAMBÉ PODREU VEURE LES ERUPCIONS DE VOLCANS QUÈ HEM VISCUT A A L'AULA JUNTES!

COM S’ORIGINEN ELS VOLCANS?

KATIA: HE PORTAT UN DIBUIX, LA LAVA ÉS EL MAGMA I ESTÀ SOTA TERRA A 10.000 GRAUS.

              PRIMER QUAN EL MAGMA SURT A LA TERRA EXPLOTA I FA EL VOLCÀ.

LAIA: TOTS ELS VOLCANS EXPLOTEN DE MANERA DIFERENT, NO ÉS QUÈ SIGUIN PETITS. 

            LES MUNTANYES ABANS EREN VOLCANS

JULEN: QUAN SURT LA LAVA ES FA UN VOLCÀ DUR

KATIA: I LA LAVA ES CONVERTEIX EN PEDRES

MIREM UN VÍDEO A L’INFOK I OBSERVEM COM ES PRODUEIXEN ALGUNES ERUPCIONS VOLCÀNIQUES. COMENCEM A PARLAR ON ESTANT SITUATS AQUESTS VOLCANS: L’ETNA I EL KILAUEA.

ANNA: LA LAVA ES POSA DURA I PUJA I FA EL VOLCÀ, ES FORMA DE LAVA.

LAIA: AL MEU LLIBRE SURT QUÈ HI HA DINTRE DE LA TERRA (VEIEM QUE ES PODEN DIFERENCIAR 3 PARTS: ESCORÇA, MANTELL I NUCLI.)

HEM BUSCAT INFORMACIÓ SOBRE QUÈ HI HA A L’INTERIOR DE LA TERRA I ELS LLIBRES ENS AJUDEN A ENTENDRE-HO.

NOSALTRES TAMBÉ HEM CREAT UN MODEL DE TERRA AMB LES SEVES CAPES. 

QUAN EL TALLEM PER LA MEITAT…  VEIEM TOTES LES CAPES!!!!

MODEL ERUPCIÓ VOLCÀNICA

AVUI AMB LA ROSA FAREM UN MODEL QUE ENS PERMETRÀ VEURE COM ERUPCIONA UN VOLCÀ!

ERIK: HI HA MOLTA GENT QUE S’ACOSTA ALS VOLCANS AMB UN TRAJE ESPECIAL PER PODER VEURE ELS VOLCANS PER
DINTRE I HO GRAVEN EN VÍDEO.

JENNI: SÍ, SÓN LES VOLCANÒLOGUES! ESTUDIEN ELS VOLCANS!

ERIK: I EL KILAUE SEMPRE ESTÀ EXPLOTANT

KATIA: NO ES POT GRAVAR UN VOLCÀ PERQUÈ EL MAGMA ESTÀ MOLT CALENT

ARI: NO PODEM ANAR  AMB UN TRAJE PERQUE PERQUE ES CREMARIA

YOUSSEF: EL KILAUEA ESTÀ EN ERUPCIÓ

JENNI: I ARA VEUREM COM HO FA EL MAGMA I COM SURT DE L’INTERIOR DE LA TERRA.  

I ALESHORES… QUÈ ÉS UN VOLCÀ?

ENZO: ÉS UN ROCA QUE ÉS DESFÀ, SÓN PEDRES VOLCANIQUES

ÀLEX: ÉS UN MUNTANYA QUE ES TRENCA EL SEU PIC

LEIRE: UNA COSA QUE NUNCA SE SABE CUANDO VA A EXPLOTAR

JAEL: QUAN PUJA EL MAGMA, I LA LAVA ES CONVERTEIX EN UN VOLCÀ

YOUSSEF: ÉS UNA MUNTANYA QUE TÉ UN FORAT

ÏU: QUAN CAU LA LAVA, LA LAVA ES VA QUEDANT PERQUE AIXÍ AGUANTA EL VOLCÀ I LA LAVA S’ENGANXA I ES FA EL VOLCÀ

ERIK: UN VOLCÀ ES PORFA PER LA LAVA I DESPRÉS TOTA LA LAVA FORMA UNA MUNTANYA

JANA: ELS VOLCANS TAMBÉ CREIXEN A SOBRE DE L’AIGUA

LEA: ÉS DIFERENT A UNA MUNTANYA, LES MUNTANYES TENEN PUNTA I ELS VOLCANS TENEN UN CRÀTER

LAIA: ELS VOLCANS ES PODEN CONVERTIR EN ILLES I EN MUNTANYES. ELS OCELLS I L’AIRE VAN PORTANT COSES

JAEL: PODEN PORTAR LLAVORS

ARI: FULLES

LAIA: I ALESHORES LA LLAVOR CREIX I FA PLANTES

ÏU: ELS VOLCANS OCEÀNICS EXPLOTARIEN EN FORMA D’UNA ALTRE LAVA

FINALMENT AGAFEM TOTES LES NOSTRES PREGUNTES,  LES ESTONES DE CONVERSA, LES ESTONES DE DOCUMENTAR-NOS, LES ESTONES DE TREBALL EN EQUIP I EN FAMÍLIA!  I TOT EL NOSTRE RECORREGUT, I PREPRAREM UNA EXPOSICIÓ DINS DEL ‘MUSEU DE FOC’ ON TOTA L’ESCOLA POT VISITAR LES NOSTRES IDEES, I EL NOSTRE CAMÍ DE FOC I VOLCANS!

EL GRUP OBSERVANT, PREGUNTANT, EXPLICANT EL QUÈ VEIEM, LLEGIM I INTERPRETEM AL MUSEU DE FOC.

UN INFANT NO ÉS UNA AMPOLLA QUE CAL OMPLIR, 

SINÓ UN FOC QUE CAL AVIVAR!   M.E.MONTAINE

HA ARRIBAT EL TIÓ!

 AQUESTA SETMANA HA PASSAT UNA COSA QUE ENS AGRADAT MOLT!

DILLUNS LA DOLORS ENS VA PORTAR UNA CARTA QUE HAVIA ARRIBAT A L’ESCOLA PER NOSALTRES!

                         ÉS EL TIÓ!

HEM LLEGIT LA CARTA, A POC A POC, FIXANT-NOS BÉ EN LES LLETRES I LLEGINT EL QUÈ ENS DIU. 

HEM TROBAT 3 PISTES!

I SEGUINT LES PISTES, L'HEM ANAT A BUSCAR.

PISTA 1 

 

PISTA 2

PISTA 3

I L'HEM TROBAT! ENS ESTAVA ESPERANT AL PATI D'INFANTIL!

AQUESTA SETMANA ESTARÀ AMB NOSALTRES! L’HEM ABRIGAT, L’HEM DONAT DE MENJAR,

I CADA DIA EL VEIEM MÉS CONTENT AMB NOSALTRES!

AQUÍ PODEU VEURE MÉS FOTOS!

EL MAG RUBISENC

ELS NOIS I NOIES, I LES FAMÍLIES SABEM QUE A RUBÍ COMPTEM AMB EL MAG RUBISENC. ELL VIU AL CASTELL DE RUBÍ, ENS OBSERVA AMB EL SEU TELESCOPI I AJUDA ALS REIS A QUE ELS NOSTRES DESITJOS ES FACIN REALITAT.

TOTES LES INVESTIGADORES DELS ANIMALS DEL MÓN, HEM ANAT A VEURE UN ESPECTACLE DE TITELLES PER CONÈIXER LA SEVA HISTÒRIA.  

I SABEU QUÈ?  ENS HA VINGUT A VEURE! L'HEM VIST!  TAMBÉ HEM CONEGUT A LA SEVA AMIGA, QUE CUIDA ALS TIONS QUE VIUEN A L'ARBORETUM. 

ENS AGRADAT MOLT VISITAR EL CASTELL 

I TROBAR TOTA AQUESTA MÀGIA.

QUAN FEM PSICOMOTRICITAT...

 EL JOSÉ MIGUEL ENS PREPARA UNS CIRCUITS GENIALS, ENS ACOMPANYA, ENS AJUDA, FA QUE ANEM AVANÇANT I AGAFANT AUTONOMIA MOTRIU QUAN PUGEM, BAIXEM, SALTEM, GIREM, ENS DISFRESSEM…  

ENS ACOSTEM LES UNES A LES ALTRES, DESENVOLUPANT UN JOC I UN ROL. SER NOSALTRES MATEIXOS EN AQUEST CONTEXT PROPER ENS AJUDA AL:

- DESENVOLUPAMENT COGNITIU. EL JOC ENS PERMET FOMENTAR LA CREATIVITAT, L'EMPATIA, LA SOCIABILITAT I LA RELACIÓ AMB L'ENTORN QUE ELS ENVOLTA.

- ENS PERMET DESENVOLUPAR LES NOSTRES HABILITATS I CAPACITATS MOTORES. AIXÒ ÉS AIXÍ PEL FET QUE L’ORIENTACIÓ ESPACIOTEMPORAL, LA MEMÒRIA I L’ATENCIÓ ES CONSIDEREN HABILITATS BÀSIQUES PER A L’APRENENTATGE. ES PODRIA DIR, PER TANT, QUE SÓN REQUISITS NECESSARIS QUAN S’APRÈN ESCRIPTURA, LECTURA O CÀLCUL.

- APRENEM I COOPEREM. EN JUGAR AMB UN O DIVERSOS COMPANYS, COMENCEN A SORGIR CONFLICTES, QUE ELS MATEIXOS INFANTS HAN D’APRENDRE A RESOLDRE.

- REFORCEM ELS HÀBITS SALUDABLES. TANT FÍSICAMENT COM MENTALMENT, ELS JOCS IMPLIQUEN MOVIMENT, I CONSEGÜENTMENT UNA DESPESA D’ENERGIA. ALHORA, ELS INFANTS HAN DE PENSAR PER A PODER SEGUIR LES REGLES DEL JOC, PER LA QUAL COSA LA SEVA ACTIVITAT MENTAL SERÀ MÉS GRAN.

PER MITJÀ DELS JOCS DE PSICOMOTRICITAT, ENTRE ELS QUALS ES DESTAQUEN ELS JOCS DE FUSTA, DE CONSTRUCCIÓ, TRENCACLOSQUES, ETC., ELS PETITS APRENEN A CONÈIXER I TRACTAR EL SEU COS, LES SEVES EMOCIONS I PENSAMENTS.

I NOSALTRES... GAUDIM MOLT DE LES SESSIONS DE PSICO!

SI VOLEU VEURE MÉS FOTOS, CLIQUEU AQUEST ENLLAÇ!

TROBAREU TAMBÉ UN VÍDEO, TRENCANT LA MURALLA, 

I PODREU VEURE COM INICIEM LES SESSIONS DE PSICO.